HIPERTEXTO NA SALA DE AULA

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
O hipertexto é um texto que possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente. O hipertexto vem ajudar o ser humano na busca e assimilação do conhecimento, uma forma de organização em rede e a sua principal característica. Ao navegarmos em um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
[http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto#Principais_caracter.C3.ADsticas_do_Hipertexto5]
Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço apropriado ao ensino e aprendizagem participativo e colaborativos, mas também muito adequado as diferenças de aprendizagem quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse, hipertextos tornam realidade a abordagem interdisciplinar dos mais diversos temas, acabando com as gavetas que separam as áreas do conhecimento.      
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
[http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto#Principais_caracter.C3.ADsticas_do_Hipertexto5]
Acredito na impotancia de indagar sobre a presença do hipertexto no ambiente das atividades escolares, principalmente no que se refere às práticas da escrita, pois podemos tomar o hipertexto como um bom momento para rever a questão mais ampla do papel da escola na alfabetização e a função do computador no processo ensino e aprendizagem. Pois, tal como observam o computador infuencia na nossa maneira de ler, escrever, construir e interpretar textos. O hipertexto e um mecanismo importante da tecnologia para auxiliar de forma sistemática e significativa nas práticas de escrita e leitura.